为深入践行婴幼儿托育与学前教育“保教合一、医育融合”的人才培养理念，切实提升婴幼儿专业学生实践操作能力与岗位适配能力，近日，教育科学学院充分盘活教学资源，依托托幼一体化实训室开展常态化、专业化课堂教学，打破传统理论教学局限，构建起“理论+实操+场景模拟”的立体化教学模式，助力专业人才培养提质增效。

托幼一体化实训室作为学院婴幼儿专业核心实践教学阵地，精准对标托育机构、幼儿园一线岗位标准，全方位还原0——6岁婴幼儿生活照料、早期教育、健康护理等真实教学与照护场景。教室内配备智能仿真婴儿、婴幼儿辅食制作工具、早教活动教具、行为观察与互动设备、托育场景模拟分区等专业设施，划分保育护理区、早教游戏区、行为观测区等多个功能区域，实现教学环境与行业岗位实景无缝对接，为课堂教学从“书本”走向“实操”提供了坚实硬件保障。

课堂上，专业教师紧扣人才培养方案与课程教学目标，摒弃单一理论讲授模式，将实训操作与课程内容深度融合。在婴幼儿生活照护课程中，教师带领学生在保育护理区，围绕婴儿喂养、沐浴抚触、尿布更换、安全防护等实操内容，通过示范教学、分组演练、一对一纠错指导的方式，让学生亲手操作、反复练习，熟练掌握标准化照护流程与专业护理技巧；在早期教育活动设计课堂上，学生们借助早教游戏区的各类教具，分组开展婴幼儿益智游戏、感官训练、亲子互动活动模拟，将早教理论知识转化为实际教学能力，沉浸式体验托幼机构一日教学活动的组织与实施。

此次依托托幼一体化实训室开展课堂教学，是教育科学学院深化实践教学改革、推进产教融合的重要举措。一直以来，学院高度重视婴幼儿专业实践教学体系建设，始终坚持以行业需求为导向，不断优化教学资源配置，强化实训教学环节，着力培养兼具扎实理论功底与过硬实操能力的高素质婴幼儿托育与学前教育复合型人才。

下一步，教育科学学院将持续深挖托幼一体化实训室教学潜力，进一步完善实训教学课程体系，创新实训教学方法，推动实训教学与行业岗位标准、职业技能考核深度衔接，持续提升婴幼儿专业教学质量与人才培养水平，为社会输送更多理论扎实、技能精湛、素养全面的托幼保教专业人才，助力婴幼儿照护与早期教育事业高质量发展。